Arquivos: Educação
Colóquio de políticas públicas amplia prazo para inscrições de trabalhos
Segurança, saúde, habitação, educação, ambiente e transporte serão debatidos em encontro híbrido.
Estão abertas as inscrições de trabalhos para o “Colóquio Políticas Públicas Estruturantes para o Brasil – Século XXI”. Incentivar o debate para solucionar ou mitigar problemas nacionais é a proposta do encontro híbrido que reunirá pesquisadores, especialistas, pós-graduandos, graduandos, professores e lideranças de campos multidisciplinares, de 29 a 31 de agosto, no Laboratório Nacional de Computação Científica (LNCC), em Petrópolis (RJ). O evento é uma iniciativa do Laboratório de Políticas Públicas, Governação e Desenvolvimento Regional (LADER/CNPq) da Universidade Federal Fluminense (UFF), com apoio da Faperj e do CNPq.
A programação conta com painéis, conferências, grupos de trabalho e a exposição fotográfica coletiva “Ciência e Arte”. Entre os conferencistas do evento estão o economista e ex-presidente do Instituto de Pesquisa Econômica Aplicada (Ipea) Marcelo Neri e a cientista política e pesquisadora Maria Antonieta Leopoldi. O “Colóquio” é resultado do livro com título homônimo e 15 artigos de 30 autores sobre o país, publicado pela editora Appris.
Projeto Cipesin é apresentado no Seminário Amazônia 2040
O Conselho de Arquitetura e Urbanismo do Brasil reuniu arquitetos, urbanistas , ambientalistas e estudantes universitários no Projeto Amazônia 2040 – Arquitetura e Urbanismo para um futuro sustentável. O seminário contou com a participação de Bianca Moro de Carvalho, uma das coordenadoras de “Cidades Invisíveis, Pessoas Incríveis”. O evento aconteceu em fevereiro, no Palácio Rio Negro, em Manaus.
Precariedade habitacional na América Latina é tema de projeto acadêmico
A falta de moradia adequada é um dos maiores desafios para os governos e populações dos países da América Latina. A precariedade habitacional se manifesta por meio de favelas, cortiços e conjuntos habitacionais degradados. Em busca de alternativas para melhorias concretas, uma grande equipe de acadêmicos, com participação de líderes comunitários, criou o projeto colaborativo “Cidades Invisíveis, Pessoas Incríveis”. O primeiro resultado das ações foi um documentário que mostra, por meio de entrevistas e registros audiovisuais, o uso do espaço público e esforços de mobilização social em áreas marginalizadas de três cidades: Macapá (conhecidas como ressacas, localizadas na Amazônia brasileira), Paraisópolis (a maior comunidade da capital paulista, que completou 100 anos em 2021) e Sendero de San Isidro (em Cidade Juarez, no México, fronteira com os Estados Unidos). Três universidades latino-americanas estão envolvidas no projeto: Universidade Federal do Amapá, em Macapá, Universidade Presbiteriana Mackenzie, em São Paulo, e Universidad Autónoma de Cidade Juarez, no México.