Atividade cerebral é desafio no pós-Covid

Um olhar dinâmico e holístico do paciente neurológico e que mostra a reabilitação e o impacto das deficiências nas atividades das pessoas. Essa é a proposta do livro “Avaliação neurológica funcional” (editora Saiba mais »

Navio laboratório francês expõe no Reserva Cultural impactos da poluição

O navio laboratório Tara, da fundação francesa Tara Océan, chega ao Rio em novembro. A viagem de dois anos começou em dezembro de 2020 pela costa da América do Sul. A bordo, Saiba mais »

 

Grupo Delphi lança plano de retorno ao trabalho pós-pandemia

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Com a possibilidade cada vez mais real de reabertura da econômica e, consequentemente, do retorno ao trabalho em massa, uma questão se impõe sobre todas as outras. Como viabilizar a retomada, sem provocar uma explosão no número de casos de coronavírus? Principalmente, tendo em vista que o Brasil assumiu o segundo lugar no ranking de países com mais casos de Covid-19. Com o objetivo de oferecer assistência para o retorno às atividades de forma segura, o Grupo Delphi, especializado em Medicina e Segurança de Trabalho, lança mais um serviço de apoio às empresas clientes neste período de pandemia.

Assembleia on-line nos condomínios: nova aliada em tempos de isolamento social com o coronavírus

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Com a pandemia do novo coronavírus e a recomendação de isolamento social, a assembleia virtual se tornou uma grande aliada dos síndicos. Com apoio do setor jurídico da Irigon Administradora Imobiliária, as assembleias de condomínios passam a ocorrer via aplicativo, usado por moradores por celular ou computador. A tendência é que essa modalidade tenha número cada vez maior de participantes.

Antropóloga mostra como a sala de aula reprova

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 “A Cultura da Repetência”, de Maria de Lourdes Sá Earp, traz “centro” e  “periferia” em  retratos de desigualdade.

A antropóloga Maria de Lourdes Sá Earp lança, no dia 13 de maio, às 17h, no canal do youtube  Cultura da repetência (https://cutt.ly/Gvr7XoW), o livro  “A Cultura da Repetência” (Editora Appris).  É o resultado da pesquisa em escolas públicas da cidade do Rio de Janeiro, para sua tese de doutorado. Durante o trabalho de campo, a autora construiu uma etnografia da vida escolar ao penetrar no ambiente de aprendizado observando rituais como salas de aula, conselhos de classe, sala de professores, reunião de pais, refeitório e festas.